Général

Communiqué Commun Ces dernières semaines, l’extrême droite parade. Pour cela, les barres de fer, les bâtons et la violence caractéristiques des défilés en brun occupent le devant de la scène. Le 16 mars, une dizaine de gudards pénètrent dans le jardin du lycée autogéré de Paris et agressent ceux qui s’y trouvent. Dans la nuit … Lire la suite

Les prochains temps forts de la FESPI en mars, avril et mai… Partagez ! Participez ! Mars 13 mars, Poitiers (ESEN-ESR) : Projection-débat du film Enseignez à vivre ! à l’ESEN-ESR, en présence de : Abraham Segal (réalisateur), Abdou Seck (CEPMO) et Bastien Sueur (LNC). 15 mars, Paris (Palais des Congrès) : Participation au salon … Lire la suite

Le Collège Lycée Expérimental d’Hérouville Saint Clair fête ses 35 ans le vendredi 16 mars prochain. Programme : Invitation – 35 ans du CLE Lien pour s’inscrire

SEMAINE DU 10 JANVIER Paris L’Escurial : projection-rencontre le dimanche 14 janvier à 11h avec le réalisateur Abraham Ségal et en présence d’enseignants et d’élèves du Pôle Innovant Lycéen Mirepoix, Centre Multimédia Nantes, Concorde : projection-rencontre le jeudi 11 janvier avec le réalisateur Abraham Ségal, et en partenariat avec l’Atelier pour la Paix, le Collectif … Lire la suite

Le Lycée Germaine Tillion du Bourget (93) est en grève dès la rentrée ! Au Bourget, les enseignant(e)s du Lycée Germaine Tillion, associés aux autres personnels de l’établissement ainsi qu’aux représentants des parents d’élèves, ont voté la grève de manière massive en cette rentrée 2017. Cet établissement rejoint en cela l’action de nombreux autres lycées … Lire la suite

Le Pôle Innovant Lycéen, 1ère structure de raccrochage scolaire à Paris, en danger. Le rectorat annonce la fermeture du Lycée Lazare Ponticelli basé dans le 13eme arrondissement de Paris. Il rattache le Pôle Innovant Lycéen (PIL) au Lycée Saint Lambert dès le 1er septembre 2017. Ces deux structures devront déménager à la rentrée 2018 dans … Lire la suite

Communiqué du CAPE avril 2017 A l’heure où notre société est confrontée à des transformations inédites, seule une politique éducative publique imaginative, ayant pour mission l’élévation de la citoyenneté démocratique faisant appel à toutes les forces éducatrices, doit prévaloir. Parce que nous affirmons l’éducabilité de tous les enfants et de tous les jeunes sans aucune exception, Parce que … Lire la suite

Trois défis majeurs pour l’école de demain : retour sur le colloque national commun « Ce que l’école a réussi, ce qui l’interpelle encore aujourd’hui », qui s’est tenu à Paris, du 10 au 12 mars 2017. [youtube id= »oh2QDJVQZ4Q » align= »center » mode= »normal » autoplay= »no »]